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Id_42717朱老师(专业)积分(1分)8~10年

辅导科目：高中英语|高中化学

家教积分：1分

个人简介：1、热情热爱教育过程就是师生情感交流的过程。愉快的情感，能使学生在感知、记忆与想象方面，更加明锐、牢固和活跃；苦恼焦虑的情感，会使学生在感知、记忆和想象方面，出现迟钝和受阻的现象。教师愉快的情绪能促进学生心境愉快的学习，促进师生关系协调发展。有了热情，就能产生对教育事业的热爱，对学生的热爱。2、公正客观教师性格的态度特征应该表现出公正的态度，即平等对待每一位学生，能够接受学生的建议，达到教学相长，尊重每一位学生，让学生心情愉悦。3、友善宽容教师友善是做好教育教学工作的润滑剂，是热爱学生、热爱教育、热爱学生的前提，也是形成朋友式师生关系的保障，宽容就是理解学生、了解学生、包涵学生，允许学生犯错，允许学生改错，并且教师用良好的态度及方式潜移默化地在学生的身上起了作用，影响了学生相应性格的形成。4、情绪稳定性格的情绪特征包括情绪的稳定性、自控性、持久性以及情绪反应快慢强弱等特征。优秀教师要乐观、豁达、幽默、平和、对别人的情绪容易同感、善于与人相处、有忍耐心等是教师良好的情绪特征。其中情绪稳定与否，善不善于自控，是一个人性格最突出的表现。不论任何时候，优秀教师都能控制好自己的情绪，处事沉稳而不急躁。5、坚定顽强6、善于克制自我克制，磨练意志。性格一旦形成，就具有相对的稳定性，不是那么轻易就能改变的，有的教师已形成了某些不良性格，只要坚持用坚强的意志加以克服，学会自我克制，就会日见成效。7、认识自我自我评价要科学客观，教师在加强个性修养中，应养成自我检查和自我评价的习惯，有了这些习惯，就能处处严格要求自己，既善于看到并发扬自己性格中的优良方面，也勇于发现并克服自己性格中的缺陷，从而扬长避短，努力塑造自己完美的性格。8、注重学习性格发展与人的知识发展相联系。一般说来，教师的知识水平，文明程度越高，学识越广泛，性格发展越和谐，为此教师要勤于学习，努力钻研业务，自觉地从名师的著作中吸取有益的实践经验。9、理智理性理智是一种对环境数据进行归纳整理的智慧力量。用理智监控的性格，遇事理智分析，对学生有宽容心态，理性看待社会、看待领导、看待同时、看待学生，看问题要哲学辩证，一分为二，这样心态也积极向上了，处事也就客观公正了。10、意志坚强培养坚强的意志力。性格的意志特征，包括对行为目标的明确程度、行为的自觉控制水平、面临困难的意志表现、自我做出的决定能否贯彻到底等。优秀教师的意志往往是十分坚定的，他们不会因为社会的浮躁而追逐浮躁，不会因他人的狂热而狂热于教育以外的狂热，而是扎扎实实地走在教育工作的大道上，矢志不移，持之以恒。

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Id_42644封老师(教师)积分(1分)3年

辅导科目：初中英语|高中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：本人从事多年一对一家教辅导工作，对小学初中高中的知识了解很深，并且有自己的传授知识的方法，因材施教，在山东单县五中担任高二代理班主任以及英语任课教师，在青岛青果教育担任初一班主任以及小学和初一英语任课教师，知识储备丰富，经验丰富，对待孩子有耐心

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Id_42576孟老师(大学生)积分(2分)4次以上

辅导科目：小学语文|初中语文|学龄前课程|高中语文

家教积分：2分

个人简介：曾在幼儿园见习过一个月，寒暑假在家也做过高中语文的家教，辅导过的学生语文成绩明显提高，原来七八十分，在2020年高考取得了115分的好成绩。之前有几个特别不愿意学习语文的男孩子，觉得语文枯燥无味，我就放弃了传统的讲课方式，将文言文转化为一个个白话文故事，结合历史讲给他们听，在我的课堂上，我的学生们都很认真。

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Id_42240霍老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：高中英语|高中数学

家教积分：1分

个人简介：在家乡隶属于辅导机构老师，已有一年多辅导经验，高一，高二，高三均带过，带的最多的学生是高三的数学，如若有任何问题家长可直接与我沟通，我会尽最大能力处理问题，我会及时和家长反馈学生学习情况，家长若有任何问题可随时联系我，学生有不会的问题可以随时与我沟通

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Id_42095刘老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：自己本人有两年针对国外本科留学生专业的教育补习经验。自己在国外创建补习班。在国内也在补习机构教过新概念的英语学习。和小学初中衔接初一初二的英语学习再经过学前小学初中以及本科学生的教学后对教学有信心和经验

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